| ||||||
|
| |||||
Художественное образование в гимназии«От искусства – к творчеству, от красоты – к гармонии»
Эстетическое воспитание – воспитание искусством – необходимое условие всестороннего и гармоничного развития личности. Через искусство ребенок открывает для себя мир художественных образов. Целью художественно-эстетического образования в гимназии является осуществление образовательного процесса, направленного на создание благоприятных условий для творческого развития личности обучающихся; повышение качества обучения через внедрение в учебный процесс современных педагогических технологий. Школьный музей является одной из форм дополнительного образования в условиях образовательного учреждения, развивающий сотворчество, активность, самодеятельность учащихся в процессе сбора, исследования, обработки, оформления и пропаганды материалов источников по истории природы и общества, имеющий воспитательную и научно-познавательную ценность.
Под руководством Рыженковой Л.А. создан творчески работающий коллектив учителей художественно-эстетического направления. Лариса Анатольевна является одним из авторов создания модели школы с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла. Ею разработана и внедряется в практику работы учителей школ города программа «Рисунок. Живопись. Композиция» для учащихся 5-11 классов. Творческий подход к процессу обучения и развития школьников, заинтересованность в высоком качестве своего труда обеспечивают прочные знания по предмету. Учащиеся ежегодно участвуют в городских выставках дизайна, «Красках Новгородчины»; областных выставках детского творчества, во Всероссийских выставках, награждены дипломами I и II степени и грамотами. На базе гимназии проводятся семинары для учителей гимназии, города и области по следующим проблемам: «Развитие творческих способностей учащихся», «Декоративно-прикладное искусство». | ||||||
| ||||||
НАЦИОНАЛЬНЫЙ ФОНД ПОДГОТОВКИ КАДРОВ. ИНФОРМАТИЗАЦИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ. Сайт сделан по технологии "Конструктор школьных сайтов". |